一場以“他們在長寧共同探討家庭教育之道”為主題的家庭教育咨詢交流活動(dòng)在上海市長寧區(qū)成功舉辦。本次活動(dòng)匯聚了教育專家、心理咨詢師、資深教師以及眾多關(guān)心孩子成長的家長，旨在搭建一個(gè)開放、專業(yè)的對話平臺(tái)，共同探索在當(dāng)代社會(huì)背景下科學(xué)、有效的家庭教育路徑。

活動(dòng)伊始，主辦方強(qiáng)調(diào)了家庭教育在孩子全面發(fā)展中的基石作用。當(dāng)前，家庭教育面臨諸多新挑戰(zhàn)，如數(shù)字化時(shí)代的親子溝通、孩子心理健康關(guān)注、學(xué)業(yè)壓力平衡以及價(jià)值觀培養(yǎng)等。單純的“經(jīng)驗(yàn)之談”已不足以應(yīng)對復(fù)雜的教育情境，專業(yè)、系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)與咨詢顯得尤為重要。

在專題分享環(huán)節(jié)，多位專家從不同角度貢獻(xiàn)了智慧。一位兒童心理學(xué)專家指出，良好的家庭教育始于“理解與接納”，父母需要讀懂孩子行為背后的情感與需求，而非簡單評判。她通過具體案例，闡述了如何運(yùn)用積極傾聽和共情技巧，改善親子關(guān)系，構(gòu)建安全溫暖的家庭心理環(huán)境。

一位專注于學(xué)習(xí)策略的咨詢師則聚焦于“賦能而非施壓”。她分享了如何幫助孩子建立內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、管理時(shí)間以及應(yīng)對挫折的方法，強(qiáng)調(diào)家長的角色應(yīng)從“監(jiān)工”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖叹殹焙汀爸С终摺保囵B(yǎng)孩子的自主性與責(zé)任感。

隨后的圓桌討論與互動(dòng)咨詢將氣氛推向高潮。家長們踴躍提問，問題涉及“二孩家庭的平衡之道”、“青春期孩子的溝通技巧”、“如何合理使用電子產(chǎn)品”等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)。專家們結(jié)合理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給出了具體、可操作的建議。例如，針對電子產(chǎn)品使用，建議并非一味禁止，而是與孩子共同制定使用規(guī)則，并安排豐富的線下家庭活動(dòng)作為替代選擇，培養(yǎng)孩子多元興趣。

活動(dòng)現(xiàn)場還設(shè)置了多個(gè)咨詢服務(wù)臺(tái)，為有需要的家庭提供了一對一的初步咨詢與指導(dǎo)，讓探討成果得以個(gè)性化落實(shí)。許多家長表示，此次活動(dòng)不僅解答了他們的具體困惑，更更新了他們的教育理念，認(rèn)識(shí)到家庭教育是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)、與孩子共同成長的動(dòng)態(tài)過程。

本次長寧家庭教育咨詢活動(dòng)，成功地將專業(yè)力量與家庭需求緊密連接。它啟示我們，家庭教育之道，并非孤軍奮戰(zhàn)的摸索，而是需要社會(huì)支持系統(tǒng)的共同構(gòu)建。通過持續(xù)的專業(yè)咨詢、社區(qū)交流與資源共享，方能幫助更多家庭找到適合自身的教育節(jié)奏與方法，為孩子們的茁壯成長奠定最堅(jiān)實(shí)的根基，攜手育見更加美好的未來。